生物地理不再计入总分、“小四门”全开卷,中考新政策释放了什么信号?

时间:2026-03-19 来源:红网 责编:唐翌殊

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最近,又被中考改革的消息刷屏了。据“吉林教育”微信公众号消息,3月17日吉林省宣布,自2027年开始,生物学、地理学科不作为中考计分科目。

在湖南,长沙、岳阳、湘潭、怀化等地已经宣布生物地理不再计入中考总分。从2026年开始,全省中考的道德与法治、历史、地理、生物学四门科目,全部由闭卷调整为开卷考试。

这些变化的背后,究竟释放了什么信号?梳理湖南中考改革举措,可以清晰看到以下政策导向:

省级统一命题 有利于促进基础教育均衡与公平

2024年是湖南中考改革元年。

党中央、国务院高度重视基础教育评价改革,在《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》(中发〔2019〕26号)等文件中明确提出要推进初中学业水平考试(以下简称中考)省级统一命题,教育部也多次对中考命题工作进行部署。

基于这个背景,湖南明确提出,从2024年起,语文、数学、外语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目笔试由省教育考试院统一组织命题、统一印制试卷,组考、评卷工作由省教育厅统一部署,各市州、县市区教育(体)局具体组织实施。长沙市按省统一要求单独组织中考命题。

为什么要统一?

此前,湖南中考由各市州自行命题。从评估情况来看,各市州中考命题水平参差不齐、难度标准不一,既不利于教育教学质量评估,也难以实现教育公平的纵深推进。

湖南省教育厅对此进行了说明:“实施中考省级统一命题,有利于提高命题质量,进一步发挥考试评价导向作用,引导深化义务教育教学改革,推动义务教育优质均衡发展。”

命题趋势也随之变化——更灵活、更规范,区分度更趋合理。这意味着,单纯靠死记硬背拿高分的空间正在被压缩,考理解、考应用、考思维的题目比重将持续提升。

减负提质 推动基础教育回归育人本质

湖南多个市州的政策里,关注度高的变化是:生物、地理退出中考总分,改为等级呈现。

长沙从2025年起调整——生物、地理不再计入中考总分,而是以A、B、C、D等级作为高中录取的“门槛”依据。卷面分值100分成绩达到80分及以上为A等、70~79分为B等、60~69分为C等、60分以下为D等,作为高中录取的入围依据。

岳阳、怀化、湘潭等地随后跟进。这些科目不计入总分,调整为考查科目,成绩只作为录取入围依据,不再参与总分PK。

这是不是意味着“生地可以放松”?

并非如此。以岳阳为例,省级示范性高中要求生物、地理均达到B等及以上。换言之,减负是真,但“门槛”仍在。

这套设计的逻辑很清晰:把学生从“每分必争”的内卷中解放出来,同时用等级门槛守住基本学业底线。

素质导向 考的不再是“记住了吗”,而是“想明白了吗”

2025年12月22日,湖南省教育考试院印发《湖南省初中学业水平考试试卷结构(2025年修订)》的通知,明确道德与法治、历史、地理、生物学科目由闭卷调整为开卷考试。

开卷了,是不是意味着“翻书就能过”?

显然不是。长沙市教育局解释开卷改革的考量时,提出了三个层次:一是减少机械记忆负担;二是培养高阶思维,引导学生提升知识整合、理解运用和创新思维能力;三是推动教学改革,引导教师从“教知识”转向“教思维”。

开卷考的本质,不是降低难度,而转换赛道。以前考的是记忆精度,以后考的是理解深度和信息处理能力。

五育并举 体育地位显著提升

2025年,湖南省教育厅印发的《湖南省初中学业水平体育与健康科目考试总体方案(试行)》(下称《方案》)明确提出:从2026年起,湖南的体育中考分值将提高,可供考生选择测试项目将大幅增加;到2027年各市州体育中考分值在中考总分中的占比均要达到8%以上。

湖南部分市州已在跟进:长沙2026年体育中考从40分增至50分;怀化2027年体育中考分值占比提升至9.09%;湘潭2027年体育中考从50分提至55分。

更关键的变化在于,《方案》还鼓励各地探索将初三学生在校日常标准化测试成绩作为体育中考测试成绩,此举在湖南尚属首次。

体育在中考的地位越来越重要。

促进公平 规范加分政策

长沙、湘潭、怀化等地明确,从2026年起全面取消少数民族考生中考加分政策。

当然,并非所有加分都被取消。例如,怀化市规定,符合条件的军人、人民警察、消防救援人员子女加10分,归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生加5分。但明确只计最高一项,不累加。

“优待”的范围在缩小,“公平”的权重在加重——这是改革的一条清晰主线。

认清方向 调整方法 适应变革

纵观湖南中考改革的各项举措,核心逻辑其实很清晰:让考试更贴近真实能力,让评价更指向育人本质。

开卷,不是为了让学生翻书,而是为了让他们别死记硬背。不计总分,不是为了让学生放弃,而是为了让他们从内卷中抽身。体育提分,不是为了折腾学生,而是为了让他们真正动起来。加分瘦身,不是为了为难谁,而是为了让起跑线更公平。

对正在经历这场变局的学生而言,认清方向,及时调整学习方法,从“记忆”转向“理解”,从“答题”转向“解题”,或许能够顺利适应。

责编:唐翌殊

一审:唐翌殊

二审:刘洋

三审:胡广宇

来源:红网

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